A partir de esta actividad comenzaremos a trabajar con los aspectos políticos que caracterizaron a la década de democracia fraudulenta (1930-1943): los principales actores, sus prácticas e intereses.
La actividad deberá ser entregada el Lunes 29/07, puede ser realizada en pequeños grupos de 2 personas. No se corregirán trabajos iguales o copiados, correspondiendo un 1 a todos los integrantes de los grupos implicados.
El material para responder a las preguntas se encuentra en la bibliografía dejada por la profesora en la fotocopiadora Lima Limón.
1. Define con tus propias palabras el concepto de Democracia Fraudulenta, incluyendo en esta definición al "Fraude Patriótico"
2. ¿Por qué crees que se optó por una "salida electoral"?, ¿Qué sectores se agruparon en torno a la Concordancia de Justo?
3. ¿Cuáles fueron los principales desafíos con los que se tuvo que enfrentar el gobierno de Justo?
Este blog está destinado a los alumnos de historia, de 5to y 6to año del Instituto Catalina Caviglia de Visca, Oliva. Tiene como objetivo compartir materiales complementarios, fechas de trabajos y evaluaciones y novedades que tengan que ver con el cursado de la materia.
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